一旦孩子出现问题，我们经常是指责学校、社会，而不是反思自己。
当我们控诉应试教育的时候，我们是否反思自己也是一个积极的推动者？
是否逼迫孩子报了很多的兴趣班？
当我们指责社会无序时，我们是否给孩子做出了表率？
如果不是从事专门研究工作，那么，在学校学的知识大部分都会遗忘。
但是，协作、感恩、创造力、想象力、忍耐力、反省能力等，最终会沉淀下来，而在这些教育方面，家长可以也应该发挥更大的作用。

七种情况，造成家长对教育不上心：
1. 认为孩子教育是学校的事情，与自己教育不教育关系不大；
2. 认为自己忙，身心憔悴，无暇顾及孩子的学习，心力不足；
3. 认为家庭教育是空洞理论，是听起来好听，用起来不管用；
4. 认为树大自然直，对孩子放任自流，顺其自然，过问不多；
5. 认为家庭教育就是学习的教育，学习的教育就是做作业，上补习班。
6. 认为家庭教育就是让孩子们上各种课外班，音乐、美术、弹钢琴等。
7. 认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道，也不愿意探究。
其实，家庭教育就是孩子生命成长的教育，就是让孩子们萌生会学习，善于学习，会生活，善于生活，会相处，善于相处的意识，并乐于去实践和探究。
家庭教育，就是对“根”的教育，对“心灵”的教育。
只有“根壮”“心灵好”，状态好，才能“枝粗叶肥”，这恰是“庄稼养根，育人养心”！

处于今天的信息时代，我们的家长不学习，很难教育好孩子。
因为身处急功近利的时代，很多人心浮气躁，跟着社会思潮走，被大众化思潮裹挟，缺乏理性思考和长远的眼光。
那么怎样做一名优秀的家长呢？
可以针对以下，看看自己是什么样的家长？
第一层次：舍得给孩子花钱。
第二层次：舍得为孩子花时间。
第三层次：家长开始思考教育的目标问题。
第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。
第五层次：父母尽自己所能支持、鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。
家庭教育的重要性毋庸置疑。
但是老师的作用也很重要，老师、家长、孩子究竟要怎么配合才能达到更好的教育效果呢？
以下28条铁规律告诉您。

老师、家长、孩子都要知道的28条教育铁律。
1. 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2. 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3. 成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人；父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4. 贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5. 富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：
“培育一个贵族，需要三代人的努力。”
“阶层是会遗传的。”
但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子当作世界的中心，但是不要忘了，父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。 

8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。

“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”
9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格。
一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子可能就学会了在学校不尊重他的女同学。
一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿可能就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”
他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心地征求孩子的意见。
不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。
杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
12.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时、排队、在公共场合不大声说话、不轻易发怒开始。
13.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。
喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。
愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
14.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。
身体不好的人，做事犹犹豫豫、躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
15.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。

16.经常和孩子一起做三件事：
一是和孩子一起进餐；
二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难；
三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
17.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。
“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”
从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
18.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。
如果错过了成长的关键期，后患无穷。
19.不是“三十而立”，而是“三岁而立”。
孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。
凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
20.人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。
苏格拉底说过：“暗恋是世界上最美丽的爱情。”

21.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。
否则，孩子会厌恶、反抗。
孩子会说：
“你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。”
22.心底秘密是人成长、成熟的标志。
如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
23.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。
在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。
在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。
有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
24.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。
有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私、缺乏同情心、没有生活情趣。
25.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快地接受小伙伴。
如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样。
那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

26.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴。
在孩子没有形成理性思维和成熟的判断力之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
27.让你的孩子尽早建立健康的审美观。
不要让孩子的审美观陷入低级、病态。
不要以为小的，就是好的。
不要以为强大的，就都是坏的。
不要以为小麻雀、小绵羊、小狗都是可爱的，也不要以为狮子、老虎、狼都是坏的。
不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
28.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好！