“见了阿姨，要主动说阿姨好”
“快说爷爷好，奶奶好”
相信无论是曾经孩子时期的你，还是现在你的孩子，都曾被逼着给各路长辈亲戚打招呼问好。
很多家长会说，在外面碰到认识的人或者家里来了客人，一定要把孩子叫过来打招呼。
要是小时候不教孩子礼仪，长大了就更难教了。

倘若碰到有的孩子怕生、害羞，还被家长逼着去打招呼，孩子就会一边抿着嘴、一边往后缩。
这个时候家长就会觉得无比尴尬，甚至觉得自己没有把孩子教好，可能还会觉得“这孩子怎么这么没有礼貌……”。
强逼孩子打招呼这些，其实害处非常多，有的可能会对孩子产生负面影响，不利于其自身成长。

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为何孩子不爱打招呼？

中国向来是礼仪之邦，很多人在很小的时候就被灌输着各种待人接物礼仪。
在很多人心目中，主动打招呼是礼貌，见了面不说话，不问候，就是没有“教养”。
于是，生活中，几乎所有的孩子都曾被强迫着去打招呼，有的孩子不想打招呼，或者心情不好没有听父母的话，就会被贴上“胆小怕生、不爱叫人”等标签。
那么，孩子为何不爱打招呼？难道爱不爱打招呼是天生的吗？

1、不爱打招呼，是天生的？
我们知道，性格有内向跟外向之分，孩子不爱打招呼，很大的因素是受其性格影响。
但是，内向的性格只是性格的一个特点，并不是缺点。
内向性格的孩子一般都比较乖巧，是那种在学校里老师最喜欢的类型。
这种性格的孩子情绪比较稳定，腼腆话不多，有着强烈的责任心，感情细腻且善解人意，对陌生人有着天生的戒备感。
面对这样的孩子，倘若家长还逼迫着他去打招呼，他的内心是要经历一番痛苦挣扎。
逼迫着性格内向的孩子去打招呼，很容易破坏孩子本能的内在安全界限。

2、怕生，是孩子在保护自己
不同的孩子，“怕生”的表现各有不同，有的孩子会变得很粘人，有的孩子不愿意开口，还有的孩子则在不安情绪的刺激下哇哇大哭……
回想一下，在孩子出生六个月以后，是不是有怕生的表现？
有的父母会感到不解，之前孩子任谁抱都可以，怎么现在就变得这么怕生，害羞了呢？
孩子表现出一定程度的“怕生”行为是正常的，这是因为孩子的认知水平发展到一定阶段，能够区分熟人和生人，才会在生人面前有距离感。
孩子在0-6岁幼儿阶段养成的警戒心理，是他与生俱来保护自己的能力，他们透过那样的能力，逐渐学会分辨他人、信任他人。
许多长辈偏爱开朗活泼的孩子，看见“怕生”的孩子，就会用消极或否定的语气说：“这个孩子不会讲话”、“这个孩子太内向”了……
这些负面的暗示语言，可能会对敏感的孩子带来心理负担和阴影。
假如你是孩子，受到这样的评价，你会是什么心情？

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面对不爱说话的孩子，

父母该怎么做？

不管孩子是否打招呼，我们成人都不应该，也没有权利随意给孩子贴上“怕生、内向”的标签。
更不应该不打招呼就责怪孩子，将心比心，作为成人，在大庭广众之下被羞辱，也会觉得不好受。
身为父母，我们怎么忍心，将这种羞辱感强加在自己的孩子身上呢？
陌生的人说一下孩子，孩子顶多置之不理，见到自己最依赖、最亲近的人也这样看待自己，孩子的内心就会产生一种罪恶感，难道自己真的错了吗？
那么，作为家长应该如何科学地去引导不爱说话的孩子呢？

1、用正面的态度保护孩子
不爱打招呼的孩子，往往很敏感，面对这样的孩子，父母需要多一份耐心。
父母首先要做的，就是摆正自己的心态，理解和接纳孩子的这种性格特点。
不要强迫孩子打招呼，更不要紧盯着孩子社交上的“弱点”，这样只会让孩子越来越恐惧社交活动。
父母是孩子的第一任老师，孩子需要时间去观察或模仿成人。
在每一次外出跟熟人打招呼的时候，父母一定要做好榜样，向孩子演示，如何与人接触，如何与人打招呼。
你的一举一动，孩子在吸收性心智作用下，都会默默记在心理。
同时，最为关键的一点，一定要站在孩子这一边，用正面的态度去保护孩子，当他人暗示孩子不打招呼的时候。
你可以友好地回应他人：“孩子不是不爱打招呼，他只是现在不想讲话，等他准备好了就打招呼了。”

2、正确引导孩子人际关系敏感期
3-5岁是孩子人际交往的敏感期，这段时间对于孩子们来说实在是太重要了，他们需要大人的理解，更需要大人有技巧的帮助。
在孩子成长过程中，家长可能会发现，3岁的孩子很慷慨也很大方，自己的好吃的、好玩的，只要小伙伴过来要，他都会乐意分享。
孩子4岁的时候，他们会主动拿自己喜欢的玩具，跟其他小伙伴交换对方的玩具，孩子们通过交换东西成了好朋友。
孩子5岁左右的时候，身边有几个固定的小伙伴，他们有着共同的爱好，喜欢玩共同的游戏，有着固定的伙伴关系。
5岁左右的孩子在人际交往的过程中，几乎不需要家长出面解决遇到的问题了，他们有能力自己解决，而且还会特别重视小伙伴的态度。

甚至有时候会因为对方一句“我不想和你玩了”而难过很长时间，孩子在3-5岁人际交往的敏感期会经历这样3个阶段。
不管在哪个阶段，家长都要尊重和理解孩子。
用正确的态度，引导孩子独立思考和用自己的方式来解决遇到的问题。
孩子自己的方式，须遵守两个原则：
一是懂礼貌，会和小朋友合作，学会交流和分享；
二是受规则，能用恰当的方式表达自己的意愿及态度，不卑不吭。
在此原则之下，成人就要管好自己的嘴，放开双手，让孩子用自己的方式去解决遇到的问题。

所以，别再逼孩子打招呼了，说教不如言传，用自己的行动给孩子做好榜样。