自从果果上了小学之后，一直都是爸爸去接她放学。
恰好这两天休息，爸爸建议我去接孩子，说是让我见识一下学校放学时候的壮观场面。
百闻不如一见，还没到放学的时间，大部分家长就早早的在校门口附近等待。
里三层外三层，就是赶大集也难以见到这样热闹的场面。

 

 

当我还在感慨沉思的时候，前面的人群开始骚动起来。
只见不远处走来一排排，一列列，头带小黄帽的小学生，他们背着书包，脸上洋溢着无比的喜悦，一边走一边环顾四周拥挤的人群。
回家的路上，见到一个妈妈一手推着婴儿车，不时的哄着婴儿车里的孩子，一手挎着孩子的书包，时不时地提醒着孩子小心马路上的汽车。
看到此情此景，内心无比感叹，真是可怜天下父母心啊。
接孩子放学，对于任何一个父母来说，都是再平常不过的事情。
但从这一次接孩子放学，我却发现了一个这样一个现象：原本背在孩子身上的书包，转眼间就跑到了旁边大人的身上。

 

 

替孩子背书包，已经成为了许多家长的习惯；放学走出校门之后，第一时间把书包交给家长，也成为了许多孩子的习惯。
然而，这并不是一个好习惯。
你为孩子付出了很多，却依然没有让孩子懂得心疼你，原因何在？
从你接他放学的时候，你就做错了。

 

01 孩子不懂得心疼你，是你付出过多

 

有时候孩子不懂得心疼你，不是因为你付出的太少，而是你付出过多。
在部分家长看来，“孩子负责学习，我负责照顾其生活”，这是一种天经地义的分工。
这不仅体现在替孩子背书包的问题上，还体现在准备早餐，乃至于一切衣食住行上。
甚至有的父母怕孩子累着、饿着、受委屈，一到放学时候，就不停地追问孩子。
这几乎成为了一种社会现象：我们想要孩子独立，却又不舍得放手，试图把孩子变成长不大的婴儿。

 

 

无微不至的照顾，不仅没有让孩子体会到父母的生活不易和辛苦，反而会让他觉得这都是理所应当的。
付出过多，也会让孩子觉得父母根本就不需要心疼。
在湖南曾经发生过这样一起案件，12岁的男孩，因抽烟被母亲责骂，争执中竟然狠心用刀刺死了自己的母亲。
事件发生后，男孩冷漠的狡辩：“杀掉的是自己的母亲，又不是别人。”

 

 

 

还记得那个在机场弑母的24岁留学生汪佳晶吗？
作为一个成年人，留学日本五年，不仅从未打过一天工；
还月跟母亲讨要生活费7000多元，就是这些生活费都是母亲四处举债，省吃俭用出来的。
而他却心安理得地享受着母亲给予的一切，从未想过要替母亲分担。

 

 

 

当他再次向母亲要钱没有被满足的时候，竟然在机场众目睽睽之下捅了前来接机的亲生母亲9刀。
惯子如杀子，溺爱不是爱，而是毁掉一个孩子和家庭的慢性毒药。
如果你不想将孩子养成“白眼狼”，那就千万不要替孩子做太多。
真正有远见的父母，都懂得把“爱”藏起来。
要让孩子看到父母生活的不易，让他体会到父母的艰辛，更要让孩子体验到赚钱的不易。
唯有如此，孩子才会敬你、爱你，感恩你的付出。
从今天起，把你的爱适度“藏”起来，让孩子学会爱与给予，懂得责任与担当。

 

02 孩子放学，第一句话一定要这么问，很重要！

 

接孩子放学，你问的第一句话是什么？你的第一句话，很可能会影响孩子的一生。
家长接到孩子的时候，与孩子交流的每一句话，都体现着家庭教育的水准。
生活中有不少爸妈，尤其是老人带孩子，接到孩子的第一句话就是“今天有没有听老师的话？”
或者“今天吃饱饭了吗？有没有小朋友欺负你？”
父母想要知道孩子在学校中的表现，无可厚非，但是这种问话方式，很多都是在询问孩子的生活情况。
孩子原本开开心心的放学了，还要努力去回想今天有没有被别人欺负，长此以往，孩子就会觉得自己是一名“受害者”。
有的孩子不愿意再去上学，甚至出现社交恐惧。

 

 

 

大人问孩子什么话，其实反映了家长的生活态度；
这会影响孩子的人生观，会把孩子向正面或反面的方向引导。
孩子放学后，尽量避免问这几句话：
今天吃饱饭了没有
有没有小朋友欺负你？
今天老师有没有凶你？
这些话很容易让孩子联想起上学时候的不愉快，对学校、老师产生抵触心理。
“提问”看起来简单，其实也是需要掌握一些技巧的。
如果你想知道孩子在学校里的表现，不妨试着这样问孩子。

 

 

 

1、不要封闭式问题，把提问变成分享。
很多家长喜欢问提问式的问题，比如“今天过得开心吗？”、“学习累不累呀？”
这样的问题，孩子回答“开心/不开心”、“累呀/不累”，就此结束了聊天。
如果你再继续追问，孩子就会转移话题，不仅什么都没有问到，还多了一份焦虑。
聪明的家长不再是简单的提问，而是引导孩子主动进行分享。
比如“今天有什么新鲜事，要跟妈妈分享？”
有一次，我这样问我家女儿，她跟我说了一件事：
班里有一个小男孩，上课的时候总是向她仍纸条，女儿怕被老师发现，就主动把那些废纸收起来放到自己的书包里。

 

 

女儿一边说，一边从书包里拿出一张，还很开心地说“原来他上课在画画呀！”
“他总是把用过的纸，扔给你，你应该怎么做呢？”我俩一边走路，一天聊着今天发生的事情。
“他再仍给我，我就举手告诉老师。”
听到女儿已有自己的注意，我微笑并给她竖了一个大拇指。
试着把对孩子的提问，变成一次分享，你会从孩子的分享过程中，感知到他一天的状态。
即使遇到难题，也能及时给予引导。

 

 

2、今天有什么好的表现？有什么好的收获？
作为家长，最想知道的应该就是孩子的学习情况。
如果你直接问“今天都学了什么？”这样的问题比较空洞，孩子最容易答出，学了语文、数学…
与其问一些空洞的问题，不如问一些更具有指向性的问题。

比如“今天你有什么好的表现吗？有什么样的收获？”
这样的问话，可以激发孩子努力回想自己在课堂上的表现：
比如举手回答问题、获得老师的小粘贴、得到老师的表扬等等。
这样，就可以把话题向着更具体的内容延伸，孩子也更容易讲出自己学习的详细情况。

 

 

 

尤其是对于低幼年级的孩子，非常重视老师奖励的小粘贴，也很在意老师的表扬。
你会发现，问到孩子得到奖励的时候，他会越说越多，你们之间聊天的内容也会随之铺展开来。
父母这样的询问，可以让孩子轻松讲述一天中的所见所闻，并把欢乐同父母分享。
作为父母一定要记得，提问只是抛砖引玉，我们要做的就是倾听。
听孩子讲他在学校的经历、他的喜怒哀乐，可以从中发现他需要我们帮助的地方。
即便是孩子遇到不开心的事儿，父母可以稍加安慰，引导孩子关注我们值得关注的事情，他才会更快乐。

 

 

 

 

跟孩子聊天的时候，不要忘记问孩子一句“还有什么需要我帮助的地方吗？”
让孩子感受到他是被关注的，无论发生什么事情，爸爸妈妈的爱是永远不变的。
教育无小事，接孩子放学其实也是一门学问。
不管是一把接过孩子的书包，还是询问孩子一天的表现，都需要讲究技巧和方法。
我们的目的只有一个，那便是把孩子培养成一个既独立自主，又懂得感恩的孩子。