问：我的儿子3周岁多了，和他说话，他心里什么都明白，但总是用动作或眼神来回答，就是不愿意开口说话，这可怎么办呢？

答：孩子不爱用语言表达主要有两方面原因。一方面，孩子能力的发展存在个体差异，说话有早有晚。另一方面，对于孩子的生活各个方面，家长过于替代及呵护，这也是造成孩子说话晚或不会说话的原因，如在孩子还不会说话时，孩子面前摆了许多玩具，当孩子用眼睛看其中一个玩具时，家长立刻拿过来这个玩具说：“宝宝是要玩具喽！”并不给孩子主动要求和迸发语言的机会，家长的这种“心领神会”，久而久之造成了孩子的语言替代——动作和眼神。那么怎样解决这个问题呢？

1、首先应该和孩子经常交流。许多家长在孩子语言发展方面有教育误区，认为孩子不会说话的时候，不存在交流，这是错误的观点。0—2周岁是孩子的语言接受敏感期；2—6周岁时孩子的语言表达敏感期，这段时期一定为孩子创造良好的语言环境，让孩子多接触周围的人和事。

2、当孩子有需求时要让他讲出来。比如孩子想喝水，开始他会用手指着水杯，这时有的家长马上明白了孩子的需求，把水杯递给孩子，这种做法会使孩子的语言发展缓慢，因为不用说话，他的要求和想法就已经达到了，孩子也就懒得再去说话了。正确的做法应该是问孩子是否要喝水，让孩子努力去说“水”，仅仅一个字就应该鼓励，因为他懂得用语言表达自己的要求了。

3、不要急于纠正孩子的语言表达和错误发音。刚回说话的孩子虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但多数孩子存在说话“结巴”（男孩子居多）和发音不准的现象，比如有的孩子会说：“我……想……要……一个……苹……果”。这个时候有的家长就会训斥孩子“好好说话！”孩子慢慢就害怕说话，甚至严重的会出现失语现象。实际上，刚刚说话的孩子出现这样状况是正常的，因为处于这个时期的孩子语言表达由大脑传递到发育器官，表达需要一个过程，也是正常的思考过程，随着年龄的增长，这种现象自然就会消失，家长不必大惊小怪。又如，有的孩子把“肉”说成“右”，把“狮子”说成“西几”等，这是因为幼儿发音不够完善、听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能正确掌握某些读音的发音方法。只要家长用正确语言和孩子说话，孩子的发音就会逐渐标准。